domingo, 3 de novembro de 2013

01/11/13 - Resumo da Aula

Ondulatória


Onde há ondulatória?

Leitura p.101, 102, 103

Prova Trim 27-11-2013

PLANTÃO

unidade 47 ex.2 classe
unidade 49 ex.2 classe
unidade 50 ex.1 e 2 classe

sexta-feira, 4 de outubro de 2013

02 e 04/10/13 - Resumo da Aula

02-10-2013
  • Debate: Lentes X Espelhos

04-10-2013
  • p.52 vel. inst.
  • p.53 ex. res. 
  • Acel Vet. p.53
  • p.55 ac. centript.
  • p.56 ex. res.
  • p.60 ex. res.
  • ex. no caderno p vistar

sexta-feira, 27 de setembro de 2013

27/09/13 - Resumo da Aula

27-09-2013

Apresentacao Viagem

11h15 - Inicio Aula de Ex.
Unid 25 Classe 1 a, b, c, d,
Unid 26 Classe 1
Unid 27 Classe 1

terça-feira, 24 de setembro de 2013

25/09/13 - O Olho

Bom dia, queridos alunos... Hoje temos um conteúdo muito interessante, tão belo que é como "colírio para os olhos".

Vídeo 1
O Olho Humano


Vídeo 2
A Câmera Fotográfica Digital


Vídeo 3
Experiência da Câmara Escura


Flash 1
Como Funciona o 3D do Nintendo 3DS?

Ilusões de Ótica

As Cobras Estão se Movendo?

Estes Pontos Pretos não Param Quietos!

Entrando, entrando e Nunca Chega no Fim...

Gira Gira?

A Neblina que Desaparece!

Ondas Quadriculadas!

Perspectiva de Louco!

Ãh?

Retas Paralelas?

São Círculos ou Espirais?

Mais Linhas Paralelas?

Coitado do Baixinho... Ou Não?

Mais Retas Paralelas?

As Rodas Estão Paradas Quando Você Está Parado...

Tudo torto... Ou não?

Quem você Está Vendo?

***

O Debate
Espelhos X Lentes

1. Este Debate vale como uma avaliação de 0 a 10. E é divido em duas partes: O Trabalho Escrito e a Defesa.
2. A Classe se dividirá em 2 grupos, um para defender Os Espelhos e outro para defender As Lentes. (Vale 4 pontos)
3. Cada Grupo deve preparar um trabalho escrito dizendo como seu tema (Lentes ou Espelhos) são utilizados na Confecção de Instrumentos Óticos como Telescópios, Microscópios, Binóculos etc.
     - O trabalho escrito deve conter entre 3 a 5 páginas impressas (fonte 12, espaçamento 1) e entre 1 e 2 páginas de um resumo manuscrito. (Vale 4 pontos)
4. No dia 2 de outubro de 2013 ocorre a entrega do trabalho escrito e a defesa.
5. Apenas no dia da defesa os alunos saberão as perguntas que serão feitas, por isso devem se preparar muito bem.
6. As perguntas serão feitas individualmente para cada membro do grupo, de modo que todos devem estar muito bem informados do tema. (Vale 1 ponto)
7. Cada aluno só pode pedir ajuda aos colegas uma vez, mas acarreta perda de 0,5 (meio) ponto na sua nota individual.
8. O Grupo vitorioso no Debate, recebe 1 (um) ponto, totalizando um máximo de 10.

Pontuação:
- Trabalho Escrito: 4pts
- Defesa: 4pts
- Individual: 1pt
- Vitória: 1pt
- Total: 10pts

sexta-feira, 20 de setembro de 2013

18 e 20/09/13 - Resumo das Aulas

  • 18-09-2013

  • Recebimento Tarefa Fis 1
  • Corrida de Canetas 10min
    • 11h Inicio
    • 11h10 Termino
    • 11h13 Parte 2
      • 1. Medir a distancia em linha reta, largada a chegada.
      • 2. Medir cada trecho da corrida do vencedor e somar.
    • 11h18 Termino Parte 2
    • 11h18 Analise
  • Duvidas
  • (Ex. Lousa p.50, dar valores +-70m seguindo a curva 50m em linha reta vai diminuindo os vetores para ver que o total daria aprox. 70m.)
    • Abortado, pois os alunos ainda nao receberam a apostila 4 de Fisica 1.
  • ex.res. p.51 OK
    • Exercicio Lousa
    • Igual ao ex. anterior, porem agora com um raio de 8m.
  • ex. res. p.52 OK
  • Analise
  • ex. res. p.53
  • Parada na aula, a pedido dos alunos para ver o prof. tocar guitarra
  • (abortado: unid 45, cap. 18 classe 1 e 2)
  • (abortado: alunos sem a apostila Tarefa para 20/09 unid 45, cap. 18 Casa A (Todos))
20-13-2013

  • 1a aula
    • Applet de Fisica, analise e exemplos lousa
  • 2a Aula
    • Video Espaconave Terra
  • Analise dos valores de mov circular para a Terra e o Sol
    • V = 108.000km/h
    • ac = g = 8,8 m/s2
    • Fc = 5,4 . 10^25 N

Nao houve plantao, pois os alunos que ficaram, realizavam trabalho de biologia.

sexta-feira, 13 de setembro de 2013

13/09/13 - Plantao

13h10

Richard - Formacao de Imagem, espelhos concavos

Unidade 33
Casa A 1
Casa B 6

14h15

13/09/13 - Resumo da Aula

As Coord de Gauss cap. 9
  • Ativ. Vistar no Caderno
    • Observar a diferenca entre as lentes
    • Respostas, ok
  • Associar as lentes - Montar uma luneta
    • Teste 1 - Objetiva Convergente e Ocular Divergente - Nao deu certo
    • Teste 2 - Objetiva Convergente e Ocular Convergente- Deu certo
    • Teste 3 - Objetiva Convergente e Ocular Convergente + Lente Convergente- Deu certo
  • Grandezas associadas as lentes
    • p e p' = posicao
    • y e y' = tamanho
  • equacoes
    • Aumento - A = y' / y = - p' / p
  • exemplo lousa
    • Lentes Convergentes - Obj alem do Ao
    • Fazer p/ visto - Obj entre Ao e Fo
  • Tarefa p/ entregar dia 27/09
    • Unidade 26 p. 62 ex. Classe 1, 2 e 3
    • Unidade 27 p. 63 ex. Classe 1 e 2

quarta-feira, 11 de setembro de 2013

11/09/13 - Resumo da Aula

Lentes Esfericas
  • Video Lentes Esfericas
  • Espelhos e Lentes
    • Diferencas e Semelhancas
  • Leitura - Lentes Gravitacionais
    • p.132 A Lente grav. eh conv ou divergente?
  • p.121 Nomes das Lentes
  • p.122 Lentes Plano-Concavas ou Plano-Convexas
  • Pesquisa para dia 25/09
    • 2 paginas impressas de pesquisa sobre
    • A Experiencia de Relatividade em Sobral-Ceara
    • + 1 pagina de resumo manuscrito
  • p.122 Familias de Lentes
  • p.126 Rep. Lentes
  • p.127 e 128 Focos, Ponto Antiprincipal e Centro Otico

sexta-feira, 6 de setembro de 2013

06/08/13 - Plantao

PLANTAO

13h10

  • Duvidas Rafael
    • Reflexao Total
    • Prisma
    • Miragem
    • Unid 32, cap. 13, p.52 classe
    • Unid 32, cap. 13, p.52 casa A 2
    •  Espectroscopia dos planetas
  •  Duvida Rafaela
    • Prismas Desvio total p. 117
14h10

04 e 06/09/13 - Resumo das Aulas

04-09-2013
  • Desafio movimento 2-d em 3 situacoes diferentes
  • Entrega das atividades e provas com nota azul do 2tri
  • leitura p. 90 a 92
  • Desafio (no caderno) p 6a feira
  • Se um atirador dispara contra um macaco, e neste mesmo instante o macaco cai do galho o tiro vi conseguir atingir o coitado do macado sim ou nao pq

6-09-2013
  • Lancamento Horizontal
    • Leitura p. 93, 94, 95 (e resolucao exemplos)
  • Tarefa p 18-09, casa 1 e 2 das p. 37 e 39 unid 41
  • Lancamento Obliquo
    • Leitura p. 97 (e resolucao exemplos)
    • fomos ate o item i, p.99
    • p. 100 complete as lacunas
      •  chamada oral

sexta-feira, 30 de agosto de 2013

30/08/13 - Resumo de Aula

Vídeo Fibra Ótica (que ficou da aula passada)
Não funcionou direito

Vídeos Prisma

11:20

Leitura p.115 até 119

Pesquisa adiada para 04/09

Unidade 16, cap. 5 , Casa A 1, 2, 3 e 4 para 11/09

28/08/13 - Resumo de Aula

Blog Fotos e Vídeos

11:20, problema na Internet

11:30, Leitura p. 105

11:35 Entrega e Correção da Prova

30/08/13 - Prismas Triangulares

Bom dia, queridos alunos! Hoje veremos como os prismas (e lentes) podem decompor, recompor e refletir a luz.

Vídeo 1
Experimento de Newton com Prismas

Vídeo 2
Prisma de Reflexão Total

terça-feira, 27 de agosto de 2013

28/09/13 - Dioptros Planos

Bom dia, queridos alunos... Hoje continuamos com algumas peculiaridades do Fenômeno da Refração.

Figura 2
Reflexão sob a Água

Figura 3
O Erro do Pescador Iniciante


Figura 4
Aves Pescadoras


Figura 5
Aves Pescadoras


Vídeo 1
Ave Pescadora


Figura 7
Água na Pista?


Figura 8
Miragem no Deserto


Figura 9
A Explicação do Fenômeno

Vídeo 2
Formação de um Falso Oásis


Figura 11
Como ela é por Dentro


Figura 12
Como a Luz Viaja por Ela


Figura 13
Conectores de Fibra Ótica

Vídeo 3
A Fabricação da Fibra Ótica

***

TAREFA para CASA
ENTREGAR na Próxima Aula, dia 30 de agosoto de 2013

Uma pesquisa impressa de no máximo 2 páginas e
um resumo manuscrito (à caneta) de no máximo uma página, sobre:

AS APLICAÇÕES DA FIBRA ÓTICA EM DIVERSAS ÁREAS

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

21/08/13 - Um Jogo e um Puzzle com Barcos

Segue o link para o joguinho educativo "Leve o Barco até a Ilha"



E para o Puzzle "O Chapéu Perdido", do jogo de NintendoDS "Professor Layton and the Curious Village".

CVW015

21/08/13 - Resumo da Aula


Capítulo 16 e Revisão para a Prova
  • Desafio Prof. Layton Barco e Chapéu
  • Jogo do Barquinho no Poli-Bentinho Física
  • Leitura p. 80 e 81
  • Revisão p Prova
    • Dicas do Que Estudar para a Prova
  • Dúvidas
    • Espelhos Convexos, Formação de Imagem.
    • Unid 27, Classe 1, 2 e Casa B 5.

sexta-feira, 16 de agosto de 2013

16/08/13 - Plantão



  • Exercícios p.67, apostila 1 de Física 2.
    • Classe 1
    • Classe 2
    • Casa A 1
  • Dúvida de Mecânica
    • Unidade 23 - Ex. Casa 4

16/08/13 - Resumo da Aula

Vídeos, Imagens, Experimentos e Refringência

  • Vídeos e Imagens, no Blog
  • Experimento com Caneta e Copo com Água
  • Estudo da Refringência Invisibilidade do Vidro na Glicerina
  • Estudo do Arco-Íris
  • Velocidade da Luz Branca e outras Cores
  • Índice de Refração
  • Exemplo p. 155

quinta-feira, 15 de agosto de 2013

16/08/13 - O Arco-Íris etc.

Bom dia, queridos alunos... Aqui vai um vídeo muito bonitinho sobre o Arco-Íris.

 
De Onde Vem o Arco-Íris?


Caneta no Copo com Água (Vista Lateral)


Lápis no Copo com Água (Vista de Cima)


Invisibilidade com Vidro e Glicerina

quarta-feira, 14 de agosto de 2013

14/08/13 - Resumo da Aula

Vídeo, Atividade e Espelhos Esféricos
  • Vídeo Mirage Maker
  • Atividade em Sala: Colher como Espelho Côncavo e Convexo
    • Descrição no Caderno e Comentários
  • Resumo das Respostas na Lousa e Explicação
    • Explicação dos Espelhos Côncavos e Convexos
  • Formação de Imagem
    • Esquema para Determinação da Imagem
  • PROVA TRIMESTRAL
    • Dia 23/08
      • Física 1 (Apost. 2 e 3) Caps. 12 a 15
      • Física 2 (Apost. 1) Caps. 4 e 5

terça-feira, 13 de agosto de 2013

14/08/13 - Espelhos Esféricos

Bom dia! Começaremos hoje com um vídeo muito interessante!

Mirage Maker - O Criador de Miragens - Holograma

2013 1ano 2tri - Tarefa2: O Telescópio Hubble

Boa tarde, querido aluno! Como tarefa para sexta-feira, dia 16/08, assista este vídeo até os 11min e faça um breve resumo individual, manuscrito à caneta. Leia com atenção as instruções abaixo.


O resumo deve conter:

1. Cabeçalho completo: com Nome e Data.

2. Sinopse: Uma introdução de 2 linhas dizendo do que se trata o vídeo.

3. Pontos Principais: as informações mais importantes do vídeo e as que mais lhe chamou atenção (de 8 a 15 linhas).

4. Dúvidas: se tiver alguma dúvida sobre o vídeo, escrever também.

BOM TRABALHO!

sexta-feira, 9 de agosto de 2013

09/08/13 - Plantão

PLANTÃO 13h

Caderno do Aluno
P. 31 ex. Classe
1. OK
2. OK

Dúvidas
Física 1: Cap. 12 p. 96 (Graf.)
             Cap. 11 p. 92 (Prob. 1)

Casa A
1. OK
2. OK
Casa B
Experimento

Término 14:33h

09/08/13 - Resumo da Aula

Revisão, Lançamento Vertical e Exercícios
  • Revisão das Teorias de Aristóteles e Galileu
  • Leitura Comentada das p. 67 a 69
  • Exercício p. 70
  • Applet sobre Lançamento Vertical (Acesse Aqui)
  • Estudo das p. 73 a 75
  • Exercício p. 76
  • Tarefa para dia 21/08: Ex. CASA A, 1, 2, 4 e 4 - Individual.

quarta-feira, 7 de agosto de 2013

07/08/13 - Debate Aristóteles x Galileu

Bom dia, queridos alunos!

Na aula de hoje faremos um debate sobre o Movimento dos Corpos de acordo com Galileu e Aristóteles.

1. Começamos nos dividindo em 2 grupos, um defenderá cada pensador.

2. Agora vamos tentar discutir sobre os seguintes temas e cada grupo terá de apresentar argumentos que justifiquem a teoria de cada pensador.

Perguntas do Professor

a. Cada grupo vai explicar brevemente cada uma das teorias.
Ari: Quanto mais próximo da superfície, mais tendência ele tem de voltar. Um pedra tem maior tendência de voltar à sua origem.
E o nome da Teoria?
Gal: Concluiu que o movimento de queda é uniformemente acelerado e permite descrever matematicamente, por meio da função horária.
E o valor da aceleração?
b. Qual das Teorias foi considerada correta por mais tempo?
Gal: Aristóteles foi considerada correta.
c. Quais evidências reais cada uma delas tem ao seu favor?
Ari: A forma do objeto, no dia a dia, uma folha de papel, é plana, o volume é maior, ela retarda a queda. Ele se baseia no cotidiano. Ele fala que depende do volume.
Gal: Ari dizia, que se se joga uma pedra para cima, ela volta para a terra, pois a terra está no chão. Queria provar que não importa o peso das coisas, para que uma caia mais rápido que outra, ele queria provar que isto está errado, no vídeo o rapaz mostra que duas bolas de peso diferente caem simultaneamente.
d. Corpos mais pesados realmente caem mais rápido?
Gal: Depende da aerodinâmica, se só variar o peso, não. Tem que variar o volume, e depende da aerodinâmica do objeto. A folha cai mais devagar que uma pedra, pois ela tem mais (menos, corrige Ari) aerodinâmica.
Ari: O corpo mais pesado tem uma maior tendência a voltar ao seu lugar natural. Geralmente o movimento que ocorre quando o corpo sobe, há uma intervenção, não é natural.

Perguntas dos Defensores de:

Galileu

a. Por que vocês acham que a Lei da Queda Livre está correta, segundo Aristóteles?
R: Por causa que a lei que ele (Ari) propôs, só funciona "na gravidade", entre uma pedra e um lápis, a pedra cai mais rápido. No vácuo, os objetos cairiam ao mesmo tempo.
b. Que experimentos Aristóteles fez para comprovar que um objeto pesado cai mais rápido que um objeto leve?
R: Naquela época, não existiam tantos recursos, como na época de Galileu, então seria algo muito vago, ele poderia poder jogar uma pedra, mas não tinha como fazer vácuo na época.
c. Como ficou conhecido o modelo da Terra que Aristóteles propôs?

Aristóteles

a. Por que Galileu resolveu fazer um experimento sobre a Gravidade, sendo que Aristóteles já havia proposto uma teoria sobre a atração dos corpos?
R: Ele queria quebrar a Teoria do Ari, para provar a dele, ele queria mostrar que a dele era a certa.
b. Por que há contradições nos experimentos que Galileu realizou?
R: Não sabem.

Mas, quais são as contradições?

Ari: Experimento da rampa, por que ele usou uma rampa inclinada se a queda dos corpos é vertical?

Gal: Por isso que ele fez o do tijolo, pois do da rampa não tinha funcionado.

domingo, 4 de agosto de 2013

02/08/13 - Resumo da Aula

Na aula de hoje vimos os seguintes conteúdos e recados:

1. Dúvidas dos exercícios 12, 14 e 25 do trabalho de férias.
2. Recado da tarefa para casa: leitura das páginas 33 à 36 e assistir o vídeo abaixo (até 8:50min) para se preparar para um Debate de Aristóteles x Galileu.
3. O exercício 25 foi cancelado do trabalho por estar faltando um dado.

terça-feira, 30 de julho de 2013

2013 1ano 2tri - Tarefa 1: Gravidade

Olá querido aluno, favor assistir este vídeo do início até os 8:50min, para complementar seu estudo para o debate na próxima aula.

Postagem Inaugural

Esta é apenas a primeira postagem do blog que dedico aos meus alunos do CPEL, o Colégio Presbiteriano Eduardo Lane de Campinas. Aqui eu disponibilizarei aulas virtuais, vídeos e outros conteúdos relacionados às aulas ou a discussões sobre Física. Também é um espaço para tirar dúvidas e matar curiosidades! É especial para meus alunos, mas qualquer um pode acessar e utilizar, deixar comentários, desde que sejam gentis e educados, todos são bem vindos!